¡¡Hola compi!! ☺️
Si este curso estás trabajando la
lectoescritura en 5 años, quizá te estés preguntando por dónde empezar.
Yo lo tengo bastante claro: por donde está cada peque.
Porque en mi clase tengo niños que
todavía están descubriendo los sonidos, otros que reconocen prácticamente todas
las letras, algunos que relacionan fonema y grafema con facilidad, otros que
empiezan con las sílabas directas… y algunos que ya leen palabras.
Y no pasa nada.
No quiero trabajar la
lectoescritura como si estuvieran en primero de Primaria ni tengo como objetivo
que todos aprendan a leer al mismo tiempo.
Quiero que escuchen, diferencien sonidos y
vayan relacionándolos con sus grafías.
Por eso jugamos, hablamos,
manipulamos letras, buscamos sonidos, formamos sílabas, escribimos según las
posibilidades de cada uno… y sí, también hacemos fichas. Pero la ficha no es el
aprendizaje.
Y tampoco tengo marcado hasta qué
letra tengo que llegar ni en qué mes tienen que empezar a leer.
El ritmo lo marcan ellos.
Yo observo dónde está cada uno y
pienso: ¿cuál es el
siguiente pasito que puede dar? 🤍 Y
desde ahí, seguimos.
Si estás empezando ahora la
lectoescritura con tu grupo de 5 años, guárdate
este post para esos días en los que no tengas muy claro por
dónde tirar.
Y cuéntame en comentarios: ¿en qué punto está tu grupo este curso?
¡Besitos virtuales! 💋
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¿Quieres ver todos los recursos de lectoescritura que uso con mis peques? Te dejo aquí el enlace para que tú también puedas usarlos en tu aula 👇👇👇
