¡Hola compis!☺️⁣


Viernes 13... Hoy os traigo un recurso que estoy usando en clase para trabajar la atención, el vocabulario y la orientación espacial, entre otros. A este recurso lo he llamado
𝔹𝕌𝕊ℂ𝔸 𝕃𝕆𝕊 𝕆𝔹𝕁𝔼𝕋𝕆𝕊.




Para crearlo he usado elementos lo más relacionados posible con la temática que estamos trabajando en nuestro proyecto de clase EL TEATRO.

▶️ Está formado por 7 tarjetas, para que cada peque pueda usar una de forma individual.
▶️ En ellas tendrán que mirar los elementos que se encuentran en la parte superior y buscarlos en el recuadro de abajo.

Yo lo uso con mis peques de 5 años, pero se puede trabajar a partir de los 3 años, todo dependerá del nivel de cada uno/a.


 



Para jugar a este juego uso los lápices de madera 𝑺𝒕𝒂𝒆𝒅𝒕𝒍𝒆𝒓 𝑳𝒖𝒎𝒐𝒄𝒐𝒍𝒐𝒓 𝒏𝒐𝒏-𝒑𝒆𝒓𝒎𝒂𝒏𝒆𝒏𝒕. Para mí son geniales porque no manchan tanto como los rotuladores y son fáciles de borrar. Además, duran mucho más que los rotuladores de pizarra blanca.

¿Os gusta el recurso? Si te gusta tanto como a mis peques solo tienes que:
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Además, este recurso lo tenéis también disponible en PPT y TPT. (parte superior del menú)

¿Qué otras áreas de la lógica matemáticas os gusta trabajar? Contadme... ¡¡¡Ya sabéis que me encanta leeros!!!

¡Besitos virtuales y feliz fin de semana! 💋


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 ¡¡Hola compis!!☺️⁣


Hoy les he mostrado y enseñado a los peques el vocabulario que vamos a trabajar a lo largo de este proyecto en la PDI. Con y sin ayuda hemos leído las palabras todos y todas juntos..




Primero les he explicado "en qué consistía" el juego:

▶️ ¿Qué o quién es? Observamos las sombras que aparecen en el reverso de las tarjetas y buscamos su imagen correspondiente (tarjetas rojas) y las colocamos.

▶️ A continuación, buscamos la palabra similar a la que aparece escrita en mayúsculas (tarjetas amarillas).

▶️ Para los que ya me reconocen las minúsculas y leen, buscan la palabra en minúsculas.

▶️ Finalmente, usando las letras móviles, formamos la palabra de nuestra tarjeta en el rectángulo azul. En 5 años siempre guardo las letras en las típicas cajas de guardar tornillos que podréis encontrar en cualquier ferretería. Siempre me ha ido bien porque están todas las letras clasificadas por orden alfabético y me resulta súper práctico.

A los peques les ha gustado mucho porque es una forma nueva de trabajar el vocabulario que les ha llamado muchísimo la atención, así que ellos y ellas contentos y su seño también contenta jajajajajaja

Este juego de vocabulario está relacionado con el TEATRO, si os gusta y lo queréis sólo tenéis que ir al menú de la derecha y descargarlo de forma gratuita desde cualquier plataforma.

¿Cómo trabajáis vosotros y vosotras el vocabulario con vuestros peques? ¿Les elaboráis también juegos manipulativos? ¿Los adaptáis a los distintos niveles de aprendizaje? Como siempre, os leo.

¡Besitos virtuales! 💋

 ¡¡Hola compis!!☺️⁣⁣

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¡Comenzamos la semana! Y que mejor manera de hacerlo que compartiendo con todos y todas las fichas que utilizamos para trabajar el miniproyecto
𝐇𝐀𝐒𝐓𝐀 𝐐𝐔𝐄 𝐏𝐎𝐃𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐀𝐁𝐑𝐀𝐙𝐀𝐑𝐍𝐎𝐒.⁣
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Como ya sabéis, hemos trabajado este cuento durante el período de adaptación, aprovechando para repasar diversos conceptos del curso pasado.⁣
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Si os gustaron las actividades:
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🐢 Sígueme y deja un comentario.

Podéis conseguirlo en cualquiera de las tres Web donde tengo mis recursos.
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¡Besitos virtuales y feliz comienzo de semana! 💋⁣

 ¡¡Hola compis!!☺️⁣

Hoy lunes os recomiendo un cuento que ya muchos y muchas tenéis, pero para aquellos y aquellas que aún se lo están pensando... no dudéis en haceros con él❤:𝐇𝐀𝐒𝐓𝐀 𝐐𝐔𝐄 𝐏𝐎𝐃𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐀𝐁𝐑𝐀𝐙𝐀𝐑𝐍𝐎𝐒. A los peques les encanta y en clase está siendo todo un éxito, además de ayudarnos a trabajar las nuevas normas de clase debido a la situación que estamos viviendo.

 


📘Título: 𝐇𝐀𝐒𝐓𝐀 𝐐𝐔𝐄 𝐏𝐎𝐃𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐀𝐁𝐑𝐀𝐙𝐀𝐑𝐍𝐎𝐒

👨🏻Autor: Eoin McLaughlin

👨🏽Ilustrador: Polly Dunbar

✍🏼Editorial: Algar

 📖Descripción: Erizo y Tortuga no pueden abrazarse, pero saben que se quieren, porque hay muchas maneras de demostrarlo. A lo largo de sus páginas, podremos ver las divertidas e ingeniosas maneras que Erizo y Tortuga utilizan para saludarse y demostrarse lo mucho que se quieren sin necesidad de tocarse: escribiendo una carta, haciendo un dibujo, poniendo caras divertidas...…

En clase nos hemos inventado, a partir de este cuento, distintas formas de saludarnos, a cual más divertida jejejeje Los peques son muy ingeniosos y se han inventado saludos muy divertidos que usamos cada mañana después de darnos los buenos días.

Como complemento a este preciosísimo cuento, he creado unas tarjetas para trabajar tanto el trozo como la fonética. En ellas, nuestros peques tendrán que trazar el camino correcto de un personaje a otro, teniendo en cuenta la letra que dice cada uno de ellos. ¿Serán capaces de conseguirlo?



Además, vamos a trabajar distintas áreas a través de este cuento, que ya os iré enseñando a lo largo de la semana.

¿Os gusta el recurso de los trazos fonéticos? Pues no olvides dejarme un comentario, sígueme para no perderte ninguno de mis post y ve a MATERIAL DESCARGABLE para descargarlo. No olvides dejarme 🌟🌟🌟🌟🌟 después de descargarlo 🤩

Si queréis más información de este cuento podéis verla en "RECOMENDACIÓN DE CUENTOS".

 ¡¡Hola compis!!☺️⁣⁣⁣

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Hoy os enseño otro recurso relacionado con el otoño: 𝐋𝐄𝐂𝐓𝐎𝐄𝐒𝐂𝐑𝐈𝐓𝐔𝐑𝐀 𝐘 𝐕𝐎𝐂𝐀𝐁𝐔𝐋𝐀𝐑𝐈𝐎. ⁣⁣
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Con este recurso trabajaremos parte del inmenso vocabulario que existe sobre el otoño, concretamente sobre la ropa y algún accesorio de la estación que se acerca.⁣
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En estas tarjetas los peques tendrán que buscar todas las letras que forman la palabra, buscar la palabra en mayúsculas similar a la de la tarjeta, buscar su minúscula o escribirla en mayúsculas.⁣
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¿Os gusta este recurso otoñal? Contadme que os leo😄



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⚠️¡¡YA DISPONIBLE EN EL MATERIAL DESCARGABLE!! ⚠️